和老师沟通，真的可以零距离！

师生交流

饱含着绵绵情意

我们

将师生交流写成故事

向你娓娓道来

愿你细细品味

我们找到刘衍胜和修蕾两位老师以及2015级校友吴新雅，为我们讲述他们在和学生、和老师交流过程中的那些事。
1刘衍胜山东师大2019年度十佳教师数学与统计学院教授，博士生导师

学术交流，思维逻辑的碰撞点燃学生们心中对数学的热爱！走出非线性泛函与微分方程学习室，路过研究生研讨室和代数与数论科研团队学习室，推开眼前白色的门，便是正在读研二的孙妍妍隔三差五就拿着题目去请教的地方了。这里便是孙妍妍的导师——数学与统计学院教授、博士生导师刘衍胜老师的办公室。不大的办公室放着一张又大又长的桌子，供像孙妍妍一样来和老师一起讨论问题的学生使用，它也足以容纳七八个学生一起坐下来讨论问题。孙妍妍说她喜欢和刘老师交流，特别是学术交流。“当我在数学证明上遇到问题的时候，刘老师会一步步地引导我思考，回忆所涉及的基础知识，让我自己找到继续证明的方向，进而推导出正确的答案。”她说，刘老师思维特别严谨，学术上他是导师，但私下里他像朋友一样亲切。“他会问我有没有打电话和父母交流，是否有读博的打算等。”像孙妍妍一样爱和刘老师交流的同学还有很多，刘老师也笑着说自己很喜欢和同学们交流。刘老师介绍道，研究生的上课模式跟本科生不一样，研究生一般会有一个讨论班，刘老师要求班里每个人都要上讲台讲解自己读的文章，他会和其他同学们一起听这个同学的讲解，了解这个同学研读的程度。“有时候我逮住一个问题，我感觉这个学生可能自己还没有搞懂，有点模棱两可，我就会问他，他可能就下不来台。”也正是刘老师这样的交流方式，让学生们能够更加深入地思考。△正在上课的刘衍胜老师这样的教学方式也要求刘老师必须要不断地学习，接触前沿问题。刘老师已经五十多岁，平时看文章要把电脑上的字体放到很大，但他的科研热情仍然不减。他说，平时看论文时，看到可以做的问题，他就会拿小本子记下来，和同学们交流的时候再把这个问题带给同学们，和同学们一起讨论这个问题或方向可不可以深入地做下去。刘衍胜老师除了指导研究生学习，还在假期辅导本科生的数学建模和数学竞赛等学科竞赛基础知识的学习，很多本科生也因此和刘老师结缘，他们在遇到考研院校和导师选择等问题时，也会来找刘老师。在刘老师和同学们交流过程中，他发现同学们遇到的问题，都源于对整个数学的发展以及目前的前沿性研究的不太了解，这使他们很容易就会盲目地跟从热点。“越容易做出成果，肯定报的人越多，越去抢，人一扎堆，你的优势就不在了，将来找工作一样麻烦。”刘老师希望同学们可以把个人发展和国家的发展需求相结合，找到一个名牌学校的同时，找到一个适合自己的导师和研究方向。2修蕾山东高校辅导员名师新闻与传媒学院党委副书记、副教授

信件的传递间，面对面的交流中是与学生的同呼吸共青春！讲座结束后，修老师站在同学们中间和大家合影，为学生两手竖起大拇指的他，脸上洋溢着青春的气息！
新生刚开学，修蕾老师已经为新闻与传媒学院数字媒体艺术专业的新生做了三次讲座——大学之门认知篇、心态篇和行动篇，他用这种方式走近学生，通过面对面的交流，了解不同学生的性格特点，感受同学们整体的精神面貌。他乐于和学生们站在一起，他的亲和让同学们打开心扉，他也懂得深入地聆听和理解，在交流中与学生共情。学生们说道：“没有想到修老师能够深入到我们的学习和生活中来，这种感觉很温暖。”
深入学生的生活和学习之中，意味着不是单纯的教育学生，意味着一种陪伴。“我更愿意置身于他们的成长时空当中去，一起来生长，在陪伴当中去了解他，去感知他，去设身处地的去换位思考，和同学们同呼吸共命运。”△修蕾老师和学生们座谈
刚开始做辅导员，修蕾老师就养成了一个记备忘录的习惯，有的是纯理论的探索，有的是敏锐地捕捉到的生活点滴。“要做一个有心的老师，有心的思想政治工作者”，他愿意去做友善地追问，深入地探索，遵循自己的初心。也因为这样，修老师积累了很多和学生沟通的经验，当一个学生提出自己的困惑时，他可以快速把握他是一个什么类型的人，并且采取适切的语气和方法给予他更好的帮助。
有一次他采用写信的方式，用接近十封信帮助这个学生分析利弊，解决其心中的疑惑。
那时他刚刚参加工作，初任辅导员，大一新生军训期间，他便收到了一位同学想要退学再次参加高考的信。他尝试着和那个同学交流，但他发现这个同学的方言很重，沟通起来有困难，于是便有了后来的十封信。“具体怎么谈的，将近30年了，我也很难记得清楚，但大致上，我对他的引导思路就是我让他慎重考虑，先做一下自我评估。”△修蕾老师和2019级数字媒体艺术专业学生合照
现在的他，除了给同学们当辅导员，还要担当“辅导员的辅导员”，那就是在山东高校首批辅导员名师工作室的平台上，充分发挥山东高校辅导员名师的实践积淀与理论探索，带动和培养年轻辅导员职业素质能力成长。他说一个优秀的辅导员必须是理想主义和现实主义融合的人，既可以脚踏实地，又可以仰望星空。
有趣的时光中自然藏着有故事的人难忘老师们的恩情有趣的时光就像深巷里的美酒，在记忆中慢慢发酵，随着时间的流逝日益醇香。而有趣的时光中自然少不了有趣的故事，2015级的吴新雅就与我们分享了她在大学本科时期与老师交流的故事。
作为一位刚踏出本科校园，赴锦城深造的老山师人，她对大学本科时光有着满满的回忆。她说：“本科期间，我做了很多事情，打过辩论，演过话剧，参加过歌舞比赛，拍过很多漂亮模特。当然，我还谈了恋爱。我觉得四年时光虽短暂但很充实。”是的，时光总不会辜负热爱生活之人，那些相框里的故事，是永不褪色的青春年华。
对于记忆中的人，吴新雅总心怀一份感恩之情。她说：“我们学院有许多德高望重的老师，他们不仅学术水平很高，而且非常热心，在本科期间乃至毕业之后都给了我许多很好的建议，真的特别感谢他们。”
教广播电视学的李晓娟老师便是其中的一位。李老师特别亲和，没有架子，学生们都经常亲切地唤她“晓娟”。她不仅在摄像、摄影、电视鉴赏等专业知识的日常学习上给予学生很大帮助，还尽可能地为学生们提供拍摄机会，不断激励学生在自己的专业舞台上前行。除此之外，李老师也为考研学子们提供助力。在院系选择、中途准备以及面试复试准备阶段，李老师都会全程给学生们提供指点。
△李晓娟老师和吴新雅的合照
吴新雅向我们分享了一个她与李老师的小故事。大四毕业的那个暑假是她人生道路上的一个转折期，在面临是参加工作还是读研的两难境地时，吴新雅选择求助李老师。在长达一个多小时的通话中，李老师耐心地帮助她全面分析，包括她的性格特点以及职业的未来形势。最终，在李老师的建议下，她还是选择了深造。
吴新雅表示，如果再遇恩师，即使已经说过很多遍感谢，但还是要说一声谢谢。她相信，老师与自己，都一定会越来越好，学习、生活都顺顺利利，平安喜乐。
当然，能与老师们如此顺畅沟通，她自有小秘诀：“只要你主动迈出找老师的那一步，老师都会非常乐意接纳你和帮助你。当然，礼貌和尊敬不可少，也要一直努力，让老师看到你的进步和成长，这样才能让老师觉得帮助你还是有成效的，并且也乐于看到你越来越好。”
长街长，烟花繁，你挑灯回看四年大学时光，不是孤独相伴，而是充实相随。

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/ 山东师大党委宣传部 大学生通讯社 /图片由受访者提供文字：车程程 靳国琴 李想策划&编辑：车程程责编：杨丽欣审编：周楠终审：刘阳
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